各企事業單位：

STT，又(yòu)名玩轉課堂^®，是培訓師(shī)市(shì)場的(de)突破性成果，是對傳統TTT內(nèi)容與框架進行(xíng)全面升級改進的(de)最終成果。在(zài)全新(xīn)升級的(de)培訓師(shī)課程中，STT的(de)主講老師(shī)将傾情分享我(wǒ)們多年研究與實踐成果，帶領你披荊斬棘直往培訓真谛的(de)殿堂！在(zài)這(zhè)裡(lǐ)你将會(huì)有如下收獲：

1、比以往任何時候都更犀利更精準地(dì)識别企業培訓真實需求

2、颠覆以往拖泥帶水(shuǐ)的(de)培訓設計(jì)思路(lù)、快速有效直指培訓症結與問題核心

3、親身(shēn)感受商業水(shuǐ)準的(de)大綱課件(jiàn)與PPT在(zài)你手中一步步變為(wèi)現實！！

随著(zhe)80、90後不(bù)斷在(zài)職場上開始扮演正式角色，同時逐步走上企業培訓師(shī)的(de)崗位，企業實操和這(zhè)些TTT之間矛盾越來越大。STT結合80、90後的(de)心理(lǐ)需求，課程內(nèi)容和授課模式全新(xīn)升級！在(zài)多年全國數(shù)萬名學(xué)員的(de)見證之下，可以看到培訓師(shī)培訓的(de)現場效率越來越高(gāo)，兩天的(de)課程學(xué)習中，學(xué)員可以完成五輪課程開發訓練、精益化(huà)(huà)的(de)訓練設計(jì)讓每位學(xué)員在(zài)極短的(de)訓練時間內(nèi)完成近(jìn)20次練習，确保STT既有效果又(yòu)有深度，既新(xīn)穎又(yòu)實用(yòng)。現将課程詳情具體通知如下：

一、課程特色

1、STT課程比傳統TTT更具實戰性

2、與企業的(de)關聯度也更緊密，能夠切切實實解決企業存在(zài)的(de)問題

3、回到公司(sī)馬上就可以運用(yòng)到實際工作中去，按照(zhào)STT标準研發出來的(de)課程直接解決企業問題和提升員工績效，深得參加學(xué)員和公司(sī)領導的(de)好(hǎo)(hǎo)評！！

二、課程收益

【學(xué)員收益】

1. 輕松掌握培訓師(shī)必備的(de)現場演繹技巧和控場能力；

2. 能夠獨力完成商業水(shuǐ)準課程大綱、課件(jiàn)與PPT的(de)開發；

3. 開發的(de)課程能與企業情況緊密結合，并能得到參加學(xué)員和領導的(de)支持；

4. 将內(nèi)容設計(jì)與演繹得更加實效生動，有效牽動每位參加學(xué)員的(de)心弦；

5. 擺脫PPT與稿件(jiàn)的(de)束縛，脫稿後仍能聲情并茂進行(xíng)講授；

6. 不(bù)用(yòng)再擔心培訓過程，原來培訓效果可預見也有能力設計(jì)；

7. 借助自己的(de)培訓技能獲得職業生涯的(de)高(gāo)速成長(cháng)。

【企業收益】　

1. 全方位提升企業內(nèi)部培訓師(shī)隊伍整體水(shuǐ)平與實戰能力；

2. 在(zài)短時間內(nèi)快速形成企業獨有的(de)課程庫和素材庫；

3. 規範完善企業培訓管理(lǐ)體系，有效留住經驗和優秀人才；

4. 培訓內(nèi)容不(bù)再停留于表面與形式，直指問題核心與提升工作績效；

5. 有效縮短員工成長(cháng)周期，快速複制企業精英提升效益；

6. 建立全員參與支持的(de)學(xué)習型氛圍和企業文化(huà)(huà)，打造長(cháng)青樹(shù)企業。

三、授課形式

◇精講理(lǐ)論：上升哲學(xué)思想；   ◇案例解析：回歸問題本質；

◇工具演練：還原工作關鍵；   ◇能力測評：效果科(kē)學(xué)檢核；  

◇分組競賽：體驗團隊學(xué)習。 

四、學(xué)習內(nèi)容

（一）玩轉台風——用(yòng)新(xīn)觀念做(zuò)培訓，讓我(wǒ)們把課堂翻過來

1. 培訓師(shī)培訓終結者：STT^®企業培訓師(shī)勝任模型

2. 如何在(zài)最短時間引發共鳴，走進學(xué)員的(de)世界？

3. 如何用(yòng)興趣帶動需求，讓學(xué)員大腦快點轉起來？

4. 讓培訓師(shī)擺脫浪費時間的(de)“遊戲、按摩操、舞蹈”老三樣

5. 五行(xíng)訓練法2.0升級版：以學(xué)員為(wèi)核心的(de)新(xīn)台風

6. 20分鐘解決台風問題：玩轉課堂^®獨家微訓練系統初體驗

立刻走出講台恐懼症，向手足無措說(shuō)Bye Bye！

快速提升培訓師(shī)的(de)親和力和權威感

用(yòng)最簡單的(de)方法保證培訓師(shī)姿态端莊大方

（二）玩轉課程——輕松做(zuò)好(hǎo)(hǎo)培訓內(nèi)容定位的(de)四大要素

1. 案例深度點評：培訓師(shī)生涯的(de)第一次專業化(huà)(huà)課程開發任務(wù)

2. 道(dào)破天機：破解培訓總是達不(bù)到預期的(de)“魔咒”

3. 從2014年ASTD改名談開去：企業培訓的(de)“那個(gè)時代”和“這(zhè)個(gè)時代”

4. 不(bù)從真實培訓需求出發的(de)培訓課程設計(jì)都是耍流氓

5. 那麼問題來了——培訓需求挖掘哪家強？STT^®四問來幫忙！

6. 第二輪現場優化(huà)(huà)，讓培訓更精準：課程效果優化(huà)(huà)原來如此簡單！

（三）玩轉控場——通過職業控場保障培訓效果100%達成！

1. 熊出沒注意！你的(de)培訓敢用(yòng)真實效果說(shuō)話嗎？

2. 控場能力體驗：“熊老師(shī)”和“熊孩子(zi)”

3. 課堂建構：熊孩子(zi)“犯熊”的(de)四種表現，你會(huì)如何應對？

4. 如何确認學(xué)員對所學(xué)內(nèi)容的(de)吸收程度？

5. 現場對培訓效果進行(xíng)檢驗的(de)“超級工具箱”

6. STT®語錄：培訓必須當場見效！不(bù)能現場見到效果的(de)培訓，還是耍流氓！

7. 讓培訓出效果：培訓課程第三輪現場優化(huà)(huà)

（四）玩轉案例——超越理(lǐ)論，企業培訓從此變得有血有肉

1. 案例的(de)價值僅僅就是豐富課堂嗎？

2. 邊聽(tīng)故事邊思考：他(tā)們是如何做(zuò)到“引人入勝”的(de)？

3. 引爆卓越圈！培訓師(shī)如何運用(yòng)自己的(de)洞察力調動聽(tīng)衆？

4. 案例高(gāo)手體驗：無招勝有招，從樸實中綻放光彩

5. STT®帶你颠覆一切！不(bù)僅超越理(lǐ)論，更加超越案例本身(shēn)！

6. 從講案例走向用(yòng)案例：高(gāo)大上的(de)案例設計(jì)基礎

7. 從用(yòng)案例走向玩案例：哈佛商學(xué)院案例教學(xué)法精髓分享

8. 讓培訓有高(gāo)度：培訓課程第四輪現場優化(huà)(huà)

（五）玩轉課件(jiàn)——超越PPT，最低成本實現企業課件(jiàn)标準化(huà)(huà)

1. 培訓課程開發中的(de)常見問題：

‒培訓師(shī)都是兼職很忙，課程研發太占時間怎麼辦？

‒換個(gè)人課件(jiàn)就沒法講，怎麼辦？

‒臨時性的(de)培訓任務(wù)，沒有時間做(zuò)課件(jiàn)，但(dàn)又(yòu)要保證效果，怎麼辦？

2. 十倍速玩轉PPT——讓PPT開發時間縮短90%！

3. PPT是培訓課件(jiàn)的(de)最初級形态，有沒有比PPT更快的(de)開發方法？

4. 絕對神奇：讓學(xué)員眼珠子(zi)都掉下來的(de)STT®課程開發四步成型

5. 培訓課程第五輪現場優化(huà)(huà)：讓培訓能傳承的(de)15分鐘課程急速成型！

（六）玩轉大綱——标準化(huà)(huà)版權課件(jiàn)的(de)快速開發與講授流程

1. 抛出标準：任何體驗極佳的(de)課程設計(jì)模型掌握。

－實現把握學(xué)員全程情緒的(de)最佳課程流程設計(jì)

－能為(wèi)企業帶來長(cháng)足發展的(de)課程實現沉澱

－能吸引學(xué)員學(xué)習的(de)标準課綱展現

－能讓企業領導者快速把關的(de)課程框架思路(lù)

2. 能讓企業研發者與講授者分離(lí)的(de)課程設計(jì)

3. 能讓企業持續更新(xīn)的(de)教材庫建立指引

－能對內(nèi)部培訓課件(jiàn)進行(xíng)版權化(huà)(huà)管理(lǐ)

4. 比任何說(shuō)服(fú)務(wù)都要強的(de)：看得見的(de)現場教材研發體驗

－能讓企業骨幹一學(xué)就會(huì)的(de)二級大綱設計(jì)法

－能設計(jì)任何時長(cháng)的(de)課程安排，完全無負擔

5. 版權工具：課程四步成型技術

五、學(xué)習對象

　企業專/兼職培訓師(shī)、培訓管理(lǐ)者、中高(gāo)層管理(lǐ)者、各部門(mén)經理(lǐ)主管等。

六、拟邀專家

胡老師(shī)：企業大學(xué)師(shī)資(zī)培養與課程庫搭建專家，原順豐集團培訓基地(dì)校長(cháng)，獨立操作過15000人次以上/年的(de)培訓體系運作。胡老師(shī)曾在(zài)職業高(gāo)校、美的(de)集團、順豐集團、紫泰荊實業等知名企業擔任科(kē)室主任、培訓經理(lǐ)、人力資(zī)源總監、校長(cháng)等職務(wù)，14年專注于人力資(zī)源管理(lǐ)與人才培養工作，對于企業大學(xué)創辦，培訓體系規劃與建設、培訓質量管理(lǐ)與評估、培訓教材開發、培訓師(shī)訓練與各層次管理(lǐ)幹部培養有豐富的(de)實踐經驗。

七、時間地(dì)點          　　　

2023年03月16-18日-北(běi)京     2023年05月18-20日-南京

2023年07月06-08日-重慶     2023年08月10-12日-昆明

2023年11月16-18日-上海     2023年12月20-22日-廣州

    （第1天為(wèi)報(bào)到時間，具體地(dì)點和課時安排在(zài)開課前書(shū)面通知）

八、證書(shū)報(bào)考

經學(xué)習考試頒發《企業培訓師(shī)》、《職業規劃師(shī)》技能證書(shū)。本證書(shū)是相關人員從事職業活動，參加應聘上崗、拓寬就業渠道(dào)的(de)依據，作為(wèi)能力評價，是企事業單位對持證人聘用(yòng)和任職、晉升、考核的(de)重要參考依據。需提交：身(shēn)份證複印件(jiàn)、學(xué)曆證複印件(jiàn)、2寸免冠彩色照(zhào)片電子(zi)版。

九、聯系方式

聯系人： 吳主任                  

手  機：13121092521 

郵  箱：262999193@qq.com