近(jìn)日，中央電視(shì)台《中國大能手》節目第三季于山東、安徽、陝西、湖北(běi)、河(hé)(hé)南五地(dì)同時啟動。第三季将進一步升級競技項目，進行(xíng)數(shù)控、汽修、工業機器(qì)人、3D打印等10個(gè)項目的(de)比拼，同時，還将引入世界技能大賽相關考核标準。

　　世界技能大賽被譽為(wèi)技能奧林(lín)匹克，目前中國正在(zài)積極申辦2021年第46屆世界技能大賽。人社部職業能力建設司(sī)相關負責人表示，通過展現中國大能手們的(de)精彩比拼，将儲備更多優秀人才，助力我(wǒ)國成功申辦世界技能大賽。

　　回望2016——技能中國漸入人心

　　近(jìn)年來，全國各類技能競賽和企業崗位練兵技術比武活動蓬勃開展。

　　中央電視(shì)台《中國大能手》正在(zài)記錄技能人才的(de)精彩瞬間。

　　當鏡頭回放2016年中國技能大賽——第44屆世界技能大賽選拔賽的(de)畫面，人們會(huì)驚喜地(dì)發現，這(zhè)是一次競賽規模、參賽人數(shù)和競技水(shuǐ)平都創造我(wǒ)國曆史之最的(de)技能大賽。這(zhè)次大賽共有13個(gè)賽區(qū)近(jìn)千名選手參加，競賽涉及六大領域共45個(gè)項目。

　　當鏡頭對準“技能中國行(xíng)”，時間記錄了2016年每一步足迹：“技能中國行(xíng)”走進四川，與焊接、建築金屬構造項目的(de)世賽全國選拔賽同時舉辦，既烘托了比賽氛圍，又(yòu)宣傳了世賽理(lǐ)念和成果；走進遼甯鞍山，東北(běi)老工業基地(dì)的(de)産業工人歡欣鼓舞；走進江西南昌飛機維修項目的(de)中國集訓基地(dì)，在(zài)場學(xué)生感受到了濃烈的(de)世賽氛圍。

　　走進校園，走進工廠，“技能中國行(xíng)”每次活動均安排5個(gè)世賽項目的(de)巡講和交流。每個(gè)項目專家團隊由專家、教練和選手3人組成。專家負責理(lǐ)論講解，教練進行(xíng)技術點評，選手負責技能展示。

　　當鏡頭對準2016年國際職業技能交流，我(wǒ)國積極組織第44屆世界技能大賽拟參賽項目的(de)專家、教練、技術翻譯和選手，參加俄羅斯全國技能大賽決賽；同時，觀摩馬來西亞東盟技能大賽、日本技能五輪全國大會(huì)、瑞典2016歐洲技能大賽。在(zài)競賽和交流期間，中國代表團不(bù)僅組織了現場參觀、技能體驗、現場研讨，而且還參與了部分項目競賽活動和技術交流活動。

　　當鏡頭對準第46屆世界技能大賽的(de)申辦與籌備，我(wǒ)國正在(zài)征集第46屆世賽宣傳口号，正在(zài)篩選世賽的(de)形象代言人，正在(zài)設計(jì)世賽的(de)宣傳片……

　　整個(gè)第46屆世界技能大賽的(de)申辦與籌備，正在(zài)進入中國的(de)上海時間。

　　聚焦世賽選手——技能改變學(xué)子(zi)命運

　　2017年，第44屆世界技能大賽的(de)參賽選手将出征阿聯酋，征戰阿布紮比。聆聽(tīng)中國聲音，講好(hǎo)(hǎo)中國故事，《中國大能手》第三季再次踏上征程。

　　走近(jìn)第42屆美發項目銀(yín)牌選手胡已雪(xuě)(xuě)，《中國大能手》不(bù)僅展現了一把剪刀的(de)神奇，更展現了胡已雪(xuě)(xuě)的(de)高(gāo)超技藝。鏡頭裡(lǐ)，人們看到的(de)是一個(gè)高(gāo)顔值、高(gāo)技藝的(de)世賽選手；鏡頭外，人們感受到的(de)是：技能改變人生，技能同樣可以創造美的(de)生活，幸福的(de)未來。

　　當第43屆世界技能大賽在(zài)巴西聖保羅落下帷幕，我(wǒ)國32名選手在(zài)29個(gè)項目的(de)比賽中取得了5個(gè)項目金牌、6個(gè)項目銀(yín)牌、4個(gè)項目銅牌和11個(gè)項目優勝獎的(de)優異成績。

　　當第43屆世界技能大賽焊接項目金牌選手曾正超用(yòng)自己的(de)獎金幫助家裡(lǐ)翻蓋了舊房(fáng)；當第43屆世界技能大賽汽車钣金項目金牌選手楊金龍破格被評為(wèi)教授級高(gāo)工；當第43屆世界技能大賽數(shù)控銑項目金牌選手張志坤被解決事業單位編制，登上廣東省機械技師(shī)學(xué)院教師(shī)的(de)講台；當第43屆世界技能大賽制造團隊挑戰賽金牌選手林(lín)春泷被中國航空工業集團公司(sī)錄用(yòng)為(wèi)正式員工……這(zhè)些優秀的(de)年輕人用(yòng)技能改變了人生。

　　技能改變貧困學(xué)子(zi)的(de)命運，技能強國也正在(zài)改變中國的(de)未來。今天的(de)中國制造，同樣需要大力推進信息化(huà)(huà)和工業化(huà)(huà)融合創新(xīn)，同樣需要培養造就一大批技能人才，一大批大國工匠。

　　記錄時代轉型——給技工群體一個(gè)“特寫鏡頭”

　　《中國大能手》在(zài)記錄技能精英的(de)成長(cháng)故事，也在(zài)呼喚技能時代的(de)到來。

　　當數(shù)控機床取代老虎鉗子(zi)，當五軸加工替代锉刀改錐，當電腦制圖取代筆描手畫……傳統工具在(zài)技術進步中更替，技能中國的(de)腳步正在(zài)“中國制造2025”藍圖的(de)指引下向前加速奔跑。

　　近(jìn)年來，國務(wù)院适時出台了《關于加強職業培訓促進就業的(de)意見》，人社部頒布了《高(gāo)技能人才隊伍建設中長(cháng)期規劃（2010-2020年）》《關于大力推進技工院校改革發展的(de)意見》《關于推進企業技能人才評價工作的(de)指導意見》等一系列政策文件(jiàn)。

　　幾年間，我(wǒ)國在(zài)全國範圍內(nèi)建設了1200個(gè)高(gāo)技能人才培訓基地(dì)和1000個(gè)技能大師(shī)工作室，開展技師(shī)、高(gāo)級技師(shī)專項培訓。同時，中央财政投入21億元。

　　幾年來，我(wǒ)國共有183所技工院校被納入中職示範校建設項目，405所技工院校被納入中職基礎能力建設項目，累計(jì)獲得41.4億元資(zī)金支持。

　　時代在(zài)發展，科(kē)學(xué)在(zài)進步，技能人才群體在(zài)壯大。從載人航天、高(gāo)速鐵路(lù)、新(xīn)一代移動通信等領域的(de)突破，到智能機器(qì)人等大量創新(xīn)性技術的(de)應用(yòng)，制造業的(de)一系列創新(xīn)都閃耀著(zhe)技能人才的(de)身(shēn)影。技能人才正在(zài)擰動中國轉型升級的(de)開關。

　　那一年，“中國經濟年度人物(wù)”評選結果揭曉，特别獎授予“中國技術工人群體”。這(zhè)一刻，中央電視(shì)台曆史性地(dì)給中國技工群體一個(gè)“特寫鏡頭”。

　　這(zhè)一次，中國技工群體同厲以甯、雷軍以及“蛟龍号”團隊等站在(zài)了同一個(gè)舞台。這(zhè)一次，中國技工群體赢得了全場掌聲，更赢得了全社會(huì)的(de)認可和肯定。

　　推進“中國制造2025”，技能中國被賦予更深的(de)曆史涵義。