為(wèi)了提高(gāo)自主創新(xīn)能力、推動産業升級，近(jìn)年來，吉林(lín)省緊緊圍繞新(xīn)一輪東北(běi)老工業基地(dì)振興發展、産業轉型升級需求，實施更加積極的(de)技能人才政策，努力培養造就一支規模宏大、結構合理(lǐ)、技藝精湛，留得住、用(yòng)得上的(de)技能人才隊伍。

　　培訓城鄉勞動者提高(gāo)就業能力

　　孫岩是吉林(lín)省通用(yòng)機械有限責任公司(sī)雙陽廠區(qū)的(de)一名數(shù)控工人。“我(wǒ)初中畢業到長(cháng)春打工，沒有技術，隻能在(zài)飯店幹雜活，一個(gè)月才掙1000多元錢(qián)。後來，我(wǒ)到技校接受培訓，既掌握了技術，又(yòu)有了文憑。現在(zài)我(wǒ)每個(gè)月工資(zī)3500元，村裡(lǐ)人可羨慕我(wǒ)了。”孫岩說(shuō)。

　　據雙陽區(qū)就業服(fú)務(wù)局副局長(cháng)郭慶林(lín)介紹，他(tā)們根據轄區(qū)企業所需人才的(de)種類和數(shù)量，組織城鄉青年勞動者到技校接受培訓，經過一年的(de)理(lǐ)論學(xué)習、一年的(de)實習操作，畢業後直接到企業工作。“勞動者就業後還能考級，工資(zī)随著(zhe)技術級别的(de)提高(gāo)而增長(cháng)。”郭慶林(lín)說(shuō)。

　　目前，吉林(lín)省共有15所技師(shī)學(xué)院，55所技工院校，617所民辦職業培訓學(xué)校，認定了97個(gè)職業技能公共實訓基地(dì)。全省形成了以技師(shī)學(xué)院為(wèi)龍頭、技工學(xué)校為(wèi)主體、社會(huì)各類職業培訓機構為(wèi)補充，與企業在(zài)崗職工培訓緊密結合的(de)技能人才培養體系。

　　2011年以來，吉林(lín)省共培訓各類技能勞動者257萬人，其中高(gāo)技能人才12.2萬人。

　　重選拔激勵以項目促技能成才

　　中國北(běi)車長(cháng)客股份公司(sī)的(de)李萬君，是著名的(de)“高(gāo)鐵焊接大師(shī)”。他(tā)總結出的(de)“構架環口焊接七步操作法”，為(wèi)公司(sī)節約了3000多萬元成本，成為(wèi)中國研制高(gāo)速動車組過程中不(bù)可多得的(de)絕活，讓外國焊接專家刮目相看。

　　憑著(zhe)一手精湛技藝，李萬君獲得全國五一勞動獎章、中華技能大獎，成為(wèi)吉林(lín)省高(gāo)技能人才傳承師(shī)、中國北(běi)車“金藍領”、長(cháng)客股份公司(sī)首席操作師(shī)，主持國家級技能大師(shī)工作室、長(cháng)客股份公司(sī)首席操作師(shī)工作站。“要變中國制造為(wèi)中國創造，不(bù)能光靠科(kē)研人員，每一個(gè)技術工人都要争當創新(xīn)主角。”李萬君說(shuō)。

　　為(wèi)了讓更多“李萬君”脫穎而出，吉林(lín)省連續3年實施千名首席技師(shī)競賽項目，全省各類企業的(de)27萬名一線職工參加了162個(gè)職業（工種）的(de)127場比賽。在(zài)競賽中，112人被破格晉升為(wèi)高(gāo)級技師(shī)，61人獲得吉林(lín)省五一勞動獎章，33人被評為(wèi)傑出青年崗位能手，291人被評為(wèi)青年崗位能手。

　　依托大型骨幹企業（集團）、重點職業院校，吉林(lín)省實施了技能人才培訓實地(dì)建設項目，建設了12個(gè)高(gāo)技能人才培訓基地(dì)和6個(gè)國家級高(gāo)技能人才培訓基地(dì)。

　　圍繞省內(nèi)重點産業，吉林(lín)省在(zài)一汽、長(cháng)春軌道(dào)客車、吉林(lín)森工、長(cháng)春奧普光電、吉林(lín)化(huà)(huà)纖、吉林(lín)亞泰水(shuǐ)泥6家企業（集團），建立了19個(gè)技能大師(shī)工作室，并投資(zī)300萬元建成了10個(gè)國家級技能大師(shī)工作室。

　　加大投入提高(gāo)待遇拓寬成長(cháng)通道(dào)

　　今年7月，吉林(lín)省出台《關于促進高(gāo)技能人才成長(cháng)的(de)若幹意見》。據吉林(lín)省人社廳職業能力建設處處長(cháng)何樹(shù)峰介紹，《意見》提出了吉林(lín)省高(gāo)技能人才隊伍建設的(de)總體要求和目标任務(wù)，從培養、選拔、使用(yòng)、激勵等環節入手，進一步拓寬高(gāo)技能人才成長(cháng)通道(dào)。

　　根據《意見》，吉林(lín)省将進一步擴大中高(gāo)等職業院校銜接培養試點規模，将技工院校納入試點範圍；積極探索組建行(xíng)業性、區(qū)域性職業教育集團；探索建立複合型高(gāo)技能人才培養機制，适時啟動高(gāo)技能人才參評職業院校講師(shī)系列職稱和職業院校實用(yòng)人才參評工程系列職稱的(de)“雙試點”改革。

　　吉林(lín)省将把政府主辦的(de)各類職業學(xué)校（含技工學(xué)校）的(de)經費納入各級财政預算，大力開展技師(shī)培訓項目建設，計(jì)劃到2017年底，補貼職業（工種）達到100個(gè)左右。

　　吉林(lín)省規定，技師(shī)學(xué)院高(gāo)級工班、預備技師(shī)（技師(shī)）班畢業生，可以報(bào)考鄉鎮機關相關職位公務(wù)員。技師(shī)學(xué)院高(gāo)級工班、預備技師(shī)（技師(shī)）班畢業生，在(zài)參加事業單位招聘、确定工資(zī)起點标準、評定職稱、晉升職位等方面，按照(zhào)全日制大專學(xué)曆享受相應政策。

　　吉林(lín)省還建立了企業高(gāo)技能人才崗位津貼制度，鼓勵企業對高(gāo)級工、技師(shī)、高(gāo)級技師(shī)在(zài)工資(zī)、津貼、休假、體檢、培訓、研修等方面，參照(zhào)本單位助理(lǐ)工程師(shī)、工程師(shī)、高(gāo)級工程師(shī)落實同等待遇。

　　“吉林(lín)省高(gāo)技能人才工作的(de)目标是，到2020年，全省高(gāo)技能人才達到58萬人，占技能勞動者的(de)比例達到30%左右。”何樹(shù)峰說(shuō)。（中國勞動保障報(bào) 華玲 劉璐）