教育部部長(cháng)袁貴仁。網絡圖片

人社部部長(cháng)尹蔚民。網絡圖片

南都訊  職業院校“升格”的(de)熱情今後要降降溫了。昨天(6月30日)，教育部長(cháng)袁貴仁明确表示，原則上中職不(bù)升為(wèi)高(gāo)職，高(gāo)職不(bù)升為(wèi)本科(kē)。人社部部長(cháng)尹蔚民則表示，将降低招考公務(wù)員的(de)學(xué)曆門(mén)檻，探索職業資(zī)格證書(shū)與積分落戶挂鈎。

　　這(zhè)是兩位部長(cháng)昨天在(zài)人民大會(huì)堂接受全國人大常委會(huì)專題詢問時作出的(de)表态。

　　職業教育的(de)“短腿”，已然成為(wèi)中國邁向制造業強國的(de)掣肘。職業教育究竟應該被放在(zài)什麼位置，享受怎樣的(de)待遇？全國人大常委會(huì)昨天對職業教育法實施情況進行(xíng)專題詢問，張德江委員長(cháng)主持會(huì)議(yì)。國務(wù)院副總理(lǐ)劉延東首次率6部門(mén)負責人到會(huì)應詢。

　　袁貴仁：改變按學(xué)校層次分配教育資(zī)源

　　全國人大常委會(huì)委員、中國工程院原副院長(cháng)劉德培的(de)問題直接“點名”教育部：執法檢查中，職業學(xué)校有兩個(gè)反映強烈的(de)問題，一是要升格，要上層次，即中職升為(wèi)高(gāo)職，高(gāo)職改為(wèi)本科(kē)；二是希望學(xué)生能有繼續升學(xué)的(de)前途，請(qǐng)問教育部對此的(de)具體思路(lù)和措施。

　　教育部部長(cháng)袁貴仁“接招”後，對職校“升格”給出了否定答(dá)案。“關于職業學(xué)校的(de)升格問題，我(wǒ)們的(de)導向是，原則上中職不(bù)升為(wèi)高(gāo)職，高(gāo)職不(bù)升為(wèi)本科(kē)”，袁貴仁指出，根據我(wǒ)國的(de)實際需要，當保持穩定的(de)中高(gāo)職結構，各類職校應各安其位、各盡其能、各得其所，政府部門(mén)要改變以往簡單按學(xué)校層次分配教育資(zī)源的(de)做(zuò)法，盡可能扶持一批高(gāo)質量的(de)中、高(gāo)職學(xué)校。

　　關于職業教育學(xué)生升學(xué)問題，袁貴仁強調，不(bù)能把職業教育辦成“斷頭”教育，使職教學(xué)生失去上升通道(dào)，并給出了5條路(lù)徑，包括打破職普界限，建立轉換制度，職業院校在(zài)高(gāo)考招生中可采取“文化(huà)(huà)素質＋職業技能”的(de)單獨招生辦法，适度提高(gāo)高(gāo)職院校招收中職學(xué)校畢業生、本科(kē)院校招收職業院校畢業生的(de)比例等。

　　劉培德在(zài)提問中還指出，随著(zhe)我(wǒ)國經濟社會(huì)發展，職業教育已經從以中等職業教育為(wèi)主發展到中等和高(gāo)等職業教育并重，系統地(dì)培養技能技術人才，需要推動一批本科(kē)高(gāo)校轉型。

　　“這(zhè)是一件(jiàn)大事”，袁貴仁答(dá)問時表示，這(zhè)涉及職業院校和普通院校協調發展問題，目前高(gāo)職招生數(shù)僅占高(gāo)等教育的(de)46%，一半還不(bù)到，普通教育過大，職業教育偏小，結構不(bù)盡合理(lǐ)，這(zhè)是高(gāo)校畢業生就業難和企業用(yòng)工難并存的(de)一個(gè)具體原因，也是高(gāo)校畢業生就業結構性矛盾的(de)症結所在(zài)。

　　尹蔚民：提高(gāo)職業資(zī)格證書(shū)含金量

　　全國人大常委會(huì)的(de)執法檢查報(bào)告戳到當前職業教育的(de)尴尬現狀和痛處：畢業生就業質量不(bù)高(gāo)，待遇偏低，在(zài)擇業、升學(xué)、報(bào)考公務(wù)員等方面存在(zài)諸多政策限制和歧視(shì)。

　　不(bù)少委員審議(yì)時指出，當前企事業單位的(de)用(yòng)人門(mén)檻很高(gāo)，幾乎把職校畢業生都擋在(zài)門(mén)外，如果不(bù)改變這(zhè)些歧視(shì)性的(de)政策，隻能逼迫著(zhe)職業教育學(xué)校升成本科(kē)。

　　“如何破除職校生上升的(de)天花(huā)闆？”全國人大常委會(huì)委員、緻公黨中央專職副主席嚴以新(xīn)提出問題。

　　人社部部長(cháng)尹蔚民坦言，無論人才評價制度還是選人用(yòng)人制度，無論職務(wù)晉升、職稱評定、工資(zī)待遇、落戶政策等方面，主要還是和學(xué)曆挂鈎，确實存在(zài)著(zhe)政策障礙。

　　就下一步健全完善技能人才評價和使用(yòng)政策，尹蔚民表示，要重點提高(gāo)職業資(zī)格證書(shū)的(de)含金量和社會(huì)公信力，實行(xíng)職業資(zī)格證書(shū)和學(xué)曆證書(shū)、職稱證書(shū)互通互認，與積分落戶等政府提供的(de)公共服(fú)務(wù)待遇相挂鈎。

　　在(zài)用(yòng)人政策上，尹蔚民表示，要重點完善公務(wù)員招考和企事業單位公開招聘制度，當前已有一些突破，比如艱苦邊遠(yuǎn)地(dì)區(qū)降低公務(wù)員考錄門(mén)檻，技師(shī)學(xué)院部分畢業生工資(zī)起點标準、職稱評定、職位晉升等按全日制大專學(xué)曆享受待遇。

　　尹蔚民還提到，還将探索建立企業首席技師(shī)制度等，加大激勵表彰力度，提高(gāo)技能人才，特别是一線技術工人收入水(shuǐ)平，“使廣大擁有一技之長(cháng)的(de)藍領工人逐漸成為(wèi)我(wǒ)國中産階層的(de)主體。”